为贯彻“安全第一、预防为主”的方针，加大学校安全管理力度，健全学校安全管理规章制度，进一步完善学校安全事故预防措施，日前，成都市锦江区教育科学研究院附属中学迎来了四川大学田兵伟教授团队及四川省应急管理学会团队，就学校应急管理体系建设开展调研和座谈。
田兵伟教授团队一行首先就学校内重点区域进行了风险识别和研判。经过在化学实验室的实地了解，专家团队对实验室内灭火毯的使用、灭火器配置类型和数量、实验室的保护措施及实验室通用规则、操作规则上墙的规范等给出了充分的肯定。同时，根据学校化学实验室现有规范的基础上，从专业角度给予了更高的要求和标准。
团队一行人检查化学实验室
来到学校配电房，专家团队一行对学校现代智能化的配电设施设备与定期维护维保给予了高度认可。并从“消防控制室警示标识、高压配电装置操作规则、泵房设施设备操作规则”等方面，对现场参与人员做了全方位的培训指导。
查看高压配电房
王纲校长就泵房情况进行介绍
随后，专家一行来到学校食堂，宽敞明亮的学生用餐空间得到与会者的共同赞赏。一致对学校食堂的“空间布局、清洁卫生、台账记录、设施设备摆放、操作规范”五大方面给予了高度肯定。团队夏老师根据食堂的布局情况，就“用餐间地面疏散标识、极端情况下的人流控制”等问题，进行了优化和实操培训指导。“专家场域化、情景化的专业指导，为学校后期的应急管理工作指明了方向。”学校相关负责人表示。
专家团队对食堂问题进行研判
在接下来的座谈中，学校德育处、总务处及安全管理办公室就各部门在一线管理工作中遇到的实际问题提出了自己的疑问。王纲校长就学校对安全管理工作的重视进行了强调，并对后期能参与专家团队的应急管理课程及课题研究表达了感谢。希望专家团队能给予学校务实细致的指导，做出属于教科院附中的安全教育特色。
开展应急管理体系建设座谈会
会上，四川省应急管理学会夏茫老师反复强调，危机不可避免，但可以努力将风险控制在接受范围内。学校要用规范的管理制度，利用技术提前报警做到第一时间响应，不断研究优化细化学校应急处置预案。
夏茫老师给出指导建议
学校的安全教育、应急教育、生命教育是否能为学生提供一项基本的生命保障技能？四川省应急管理学会的陈楠老师为管理人员提供了一些切实有效的做法。陈老师建议学校可以针对家长情况开展全面的摸底调研，就安全教育课程的上课内容、形式及师资进行系统的布局和设计，以制度去保障课程的常态开展，为学生的生命教育拓展全新的通道。
陈楠老师就安全课程给予实操建议
最后，四川大学田兵伟教授就“安全课程是否融入国家基础课程？”“如何开展实施，并在全校进行推广？”两项议题引发了在座教师的深入思考。为学校未来安全体系课程及课题的研究指明方向。
田兵伟教授为未来安全体系课程及课题的研究指明方向
学校安全直接关系到学生的健康成长，关系到千千万万个家庭的幸福安宁和社会稳定。锦江区教科院附中相关负责人表示，学校始终坚持将生命安全放在第一位，未来，将进一步增强专家联动聚合力，多措并举严监督，多点发力重落实，筑起安全壁垒，确保校园安全，让平安一路偕行。
